山东省肥城市安临站镇陆房中学 张峰
山东省肥城市汶阳镇汶阳中学 眀勇杰
据《广州日报》报道，留守小姐妹屡遭附近村民强奸；禽兽老师数年性侵多名小学女生；6岁女童被母亲同事强奸……过去三年，逾2500名女童被性侵害，其中近半在14岁以下。而且，性侵女童者65.74%是熟人。
看到这样的新闻，笔者十分震惊，那些伸向女童的魔手，真是禽兽不如！在谴责之余，我们也该追问，留守女童屡遭折翼，根源何在？
笔者以为有四种原因致案件多发。首先，由于生理心理发育的不成熟，大多数女童思想单纯幼稚，难以辨别他人行为的真实意图，也难以弄清自身行为的是与非。自我保护意识较差，轻信大人，容易受诱惑、被哄骗。其次，从家庭因素看，家长无力监护或长期不尽监护职责，被害女童因没有家庭的教育和庇护而易遭侵害。再次，家长疏于对女童的性知识、性安全和自我保护的教育，大部分受害女童缺乏对性侵害的最基本的分辨能力和防范意识。此外，部分学校、幼儿培训机构也缺乏安全监管和安保措施。在大量农民外出打工、经济欠发达的农村地区，由于村居社会治安较差，对留守女童性侵犯的恶行不能得到及时发现、制止和惩治，易形成恶劣的效应。
目前，学生的性教育依然是“犹抱琵琶半遮面”。教师和家长的认识依旧滞留在道德的层面上，不是泛泛而谈就是觉得没有必要进行面对面的直接交流。他们有的认为，对于性知识，孩子长大了，自然就会无师自通；有的认为，性知识懂得越多越容易出事，越封闭越保险；有的认为，把性知识挂在嘴上讲无异于传播黄色、淫秽事物，引孩子入邪道；有的认为，对下一代的教育，关键是要培养他们正确的世界观、人生观，培养他们高尚的道德情操和健康的性心理，对此曲解、空谈。父母把“给孩子谈性”视为洪水猛兽，学生只能寻找其他的途径去解决。我们都知道，家长是子女的第一个老师，家长教育的缺位，使得学校对于女孩的保护和管束往往显得非常脆弱。同时，由于性教育的空白，许多未成年人连什么是性侵犯都不清楚，这如何能让他们提高自我保护意识? 我国著名医学家吴阶平曾说道，中学生的性教育“不仅帮助青少年度过这一时期所必需，而且直接影响到他们思想道德和科学文化素质提高，以及日后幸福家庭的组成”。因此，帮助学生树立正确的性观念，建立积极的性价值观念，提高对信息的辨别能力，使他们明白性与责任同在至关重要。调查显示，不少女童遭受侵害后，或因年幼无知、或因耻于诉说、或因受到威胁，而不敢及时报案或告知他人。不少加害人因为没有人报案、或者因为报案不及时未得到惩处。
广东三年间逾2500女童被性侵，给全社会敲响了警钟，女童受性侵是整个社会不能承受之重。孩子伤不起！每一个孩子都是天使，我们有责任聆听他们的心跳，制度有责任使他们不再折翼。家庭要切实担负起教育孩子的责任，让孩子享受到家庭的温暖和内心的安宁与幸福；学校要加强对学生全过程、全方位、无缝隙的教育管理，让孩子们在规范有序健康向上的环境中茁壮成长。社会和相关部门也切实担负起社会责任，在净化社会风气的同时，多给孩子们一些关爱的目光和引进的实际行动，让孩子们在良好的社会环境中，自我警醒、自我约束、自我成长。当道德感、羞耻心、熟人之间的信任都难以保护孩子时，司法就必须承担起最后的防线之责。要斩断伸向女童的魔爪，加大法律惩处力度，以制度的良知来呵护弱小的孩子。
