河南省安阳县许家沟乡三中  李富强

我有一次回家,偶然听见不知名的两位学生在边走边谈,其中一位发牢骚:“今天我们不小心碰倒了同学的课桌,班主任罚了我两元钱,然后买了肉回家了,我恨他!”我被同学的话震惊了,姑且不论是否买肉了,这个班主任怎么能罚钱呢?这个学生怎么这么恨班主任?直到现在静下心来思考,那个学生的话至少说明了一点:这个教师缺乏应有的人格魅力。教师有了人格魅力,才会受到学生的尊重,教育才会获得成功。

一、教师的人格魅力来源于健全的人格素养拥有这样品质,我们才会爱岗敬业,以崇高的师表风范出现在同事中、学生中、工作中、生活中、学习中,我们用人格魅力去影响和教育学生,会得到学生的信任和尊敬,学生才会形成健全的人格。
    二、教师的人格魅力来源于渊博的学识和教书育人的能力。具这样条件,我们才能在教学上游刃有余,很好地处理和协调跟学生以及同事的关系,会创造出融洽、和谐的工作氛围,获得事业的成功。学生的性格得到各方面良好的影响,受益终生。
    三、教师的人格魅力来源于善良和慈爱。平等的基础上善待每一个学生。如果能胸怀博大,能容下性格各异与兴趣爱好各不相同的学生,我们是学生的良师,也是学生的长者,还是学生的知心朋友。

四、教师的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。我们应该作学生学习的指导者和引路人,充分相信学生的能力,想方设法锻炼和提高学生的能力。对学生采取宽容的态度,让学生自己纠正过失。
     五、教师的人格魅力来源于对事业的忠诚。毫无私心杂念的投身其中,以教书育人为崇高的职责,从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己的高尚品质去培养学生的高尚品质。
    六、教师的人格魅力来源于从不满足的执着的精神。我们应该始终以胜不骄、败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前,我们要做当之无愧的强者。我们千万不要陶醉在成功之中而不思进取,更不沉溺于暂时的失败痛苦之中而不能自拔。我们要学会反思,并从反思中获得宝贵的经验教训,确立新的奋斗目标,用勤奋和智慧浇灌更加丰硕的成果。
     七、教师的人格魅力来源于优雅气质。拥有优雅气质的教师一定是学识渊博,充满激情,充满理想,充满活力的人。我们给学生留下美好的印象,讲究教育的方法和艺术,倍受学生的喜爱。      

实践告诉我们:要想作一个成功的教师,首先要作一个充满美好人格魅力的人用自己健全独特的人格魅力影响和教育我们的学生。