初中物理总复习初探
张庆
一、 学习考纲、明确要求、提高学生复习的主动性
初中中考的考试性质属于目标参照性考试，考试成绩既是毕业成绩，又是升学的依据，在复习过程中根据考纲的要求来指导学生
1、 学生考纲明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求和水平。
2、 师生一起根据考纲要求归纳出：⑴要掌握的物理概念、物理定律；⑵要记忆的物理常数；⑶会使用的测量工具、仪器；⑷要掌握仪器的原理；⑸要掌握的物理实验等，使学生心中有数。
3、 要求学生要听老师的话，复习进度走在老师前面，做好预习工作，认真听好每一节课。
4、 要求学生做好每一题，注意做后及时归纳同类型题目的解法和技巧，并巩固相应的知识。
5、 要求学生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏，并主动找同学、老师补缺补漏。
6、 要求学生准备好统一使用的复习资料，明确要以中考指导为主。
二、 做好复习计划，分三个阶段进行总复习
1、 第一阶段：在全面了解学生知识的基础上，根据教学大纲和中考考纲的要求，按照中考指导书的编排，按知识模块进行全面的、系统的复习。重点抓基本概念和基本定律的理解和记忆，抓基本功训练。
2、 第二阶段：按中考的考题形式做专题训练，尤其是选择题的专题训练，重点抓综合能力，应试能力的提高。
3、 第三阶段：进行全面的补缺补漏和学生自己复习，教师全天候答疑解惑，重点抓考前心理调整。
三、 做好复习方法的指导，突出能力的培养
复习的主要目的除巩固和加深理解教学大纲规定的学习内容外，还包括对各种能力进行训练和再提高，达到一个新的高度。在总复习中指导学生掌握正确的、有效的复习方法，就能有效提高学生的复习效果。我们在复习过程中指导学生掌握以下方法：
1、 指导学生正确使用课本、指导书和复习资料，提倡复习期间自学的方法。
2、 指导学生做好知识归类，形成学生个体的物理知识网络。我们要求学生在复习中对每一部分知识进行系统化的整理，做出正确的自己能理解的知识结构图，把书读“薄”，使学生感到物理并不复杂，使他们在解决具体问题时，能根据所研究的物理现象，讯速地反应联想、找出规律、找到解决问题的方法。
3、 指导学生学习分析解决问题的方法，注意解题后及时做好归纳同类题目的解法和知识的运用。在总复习中我们做到，帮助学生正确运用知识，在复习过程中强调以“概念”、“规律”为基础。
4、 贯彻精讲精练的原则。在总复习中我们遵循精讲、精炼的原则，“讲”要发挥教师的主导地位。同时注意对学生进行“发散思维”的辅导，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，收到了较好的效果。
教师要精讲，就是要突出重点、难点、指出解决问题的方法。复习课所讲的内容一定要紧凑，题目难易适中，有一定的“梯度”。在复习过程中，对于有紧密联系、学生感到不容易区分的知识，我们一般是采用专题复习的方法，突出联系，分析重点，突破难点，以取得事半功倍的效果。
(作者单位 山西省潞城市第三中学)
