巧对后进生
贵州省余庆县凉风小学 罗德友
后进生是相对好学生而言的，表现为学习成绩较差，并时常伴有品德行为方面的不端。对于这样学生，仅仅通过一般的说服教育并不会有什么明显效果，这些学生往往智力上并没有缺陷，甚至是比较聪明的。他们大多有很强的自尊心，也有一定的上进心，表面上满不在乎，内心却特别需要温暖、尊重和信任，希望得到鼓励和施展自己能力的机会。但当这种愿望无从实现时，就可能产生强烈的逆反心理，形成一定的破坏性。
正因为如此，对待这些学生，首要的基础是了解他们。比如，他们所处的环境、他们的家庭、他们的心理、他们过去的老师同学朋友的影响等。只有下功夫了解症结所在，才能使教育工作有的放矢、事半功倍。
需要注意的是，要想使这些后进生走上正轨，不能从他们的“问题”入手，而应挖掘其闪光点和潜在动力，要对他们倾注满腔的爱心。亲其师才能信其道。只有真心地关注他们，信任他们，以平等的态度尊重他们，保护他们的自尊心，用心与他们交流，才能充分激发他们内心前进的动力，逐步克服自身的弱点与不足，走上正确发展的道路。 我们常说，金无足赤，人无完人。对于后进生，我们尤其要付出真心、爱心、恒心，教育他们，感化他们，使他们与同龄人一样健康而快乐地成长！
