小学班主任工作浅谈
山东高密市夏庄镇小学 卢娜
班主任在班集体建设中扮演着主导角色，班集体作为学生成长过程中的一个重要组织，是学生成长的摇篮。良好的班集体始终激励着学生不断进取，使得学生心情愉快，更加主动、轻松、充满激情地投入学习中去。我认为要想建立一个良好的班集体，使每一个学生得到进步，使班主任工作获得成功，做好以下几方面很重要：
一是关爱每一位同学
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正地感受到老师对他们的关爱。这是班主任开展一切工作的基础。真心关爱，才是最好的管理方式。老师关心学生就是要从小事做起，从具体的事情做起。关心学生的身心健康发展。如关心学生的吃饭、健康和了解学生的思想、做事行为动机、兴趣和爱好等。不仅要关心学习好的学生，更要关心那些中下等的学生，从而获得全体学生的尊重、信任，并提高班集体的凝聚力，形成和谐的班级氛围。在关爱学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当做好朋友，树立起班主任崇高的威望，那么你的教育可取得事半功倍的效果。
二是建立完善班干部队伍
班干部对班集体有着“以点带面”的作用，他们是班主任的“左右手”。唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三是确定明确而可行的班级目标
有目标才有动力。作为班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，和大家一同制定出符合大多数学生需要的，经过努力可以实现的目标，这个目标就是一根看不见的线，它制约着全体学生，牵引着全班学生共同努力。如我带班级这学期的奋斗目标就是从纪律学习抓起，要努力形成团结进取的班风和勤奋好学的学风。
四是有严明的纪律。
首先要严格要求，定好规矩。俗话说：没有规矩，不成方圆。等到一切稳定后，再加强交流，增进理解，培养感情。这样可以迅速的建立良好的班风班纪。另外，对待犯错误的学生进行适当的惩罚可以收到良好的教育效果。如：罚值周、罚写检讨、写说明书等等。
五是做好三个沟通
教育是家庭与学校结合作用的结果，我们的工作中遇到的很多问题必须依靠家长的合作才能进行，因此，与家长的沟通是有效解决学生问题的重要方法。其次，与任课教师沟通。常言到：人多计谋广，一个班集体的管理，单凭班主任一人之力，是难以抓好的。在班级管理工作中有效的凝聚任课教师力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。当然，我们的教育对象是活生生的人，跟班级学生做好心灵的沟通，达到感情共鸣，使师生心连心，劲往一处使，对班级建设也起着至关重要的作用。
