有感集体家访
文/商卫红
在通讯设备不发达时期，家访成了了解学生、与家长沟通的重要渠道。随着现代技术的发展，与学生、家长沟通的方式呈多元化趋势，家访反而越来越少了，追其原因很多，但最主要的还是教师的原因，因为平时的任务本来就很繁重，再抽出时间去家访感觉有点力不从心。
今年到一所农村校支教，看到了这样集体家访，我觉得值得我们去推广、学习。
周六，以班主任为核心，由任科教师组成的家访团在校长、主任的带领下浩浩荡荡出发了，这样的家访我认为最大的好处是：
1．校长、主任亲自开私家车带领大家去家访首先让老师觉得塌实、自豪也很受感动，无形之中也减轻了疲劳感。
2．学生分布在十几个村子，各个村子之间都有一定的距离，开车能节约很多时间，当天我们就家访了14家，照这样的速度再去2、3次就能便访全班，大大节约了时间成本。如果自己单独去，一天顶多去3、4家。
3．做为班主任有这么多领导、老师陪着， 除了能给自己壮胆外，也没有了自己去家访时在路上无缘无故的恐惧、孤独感。
4．班主任在和学生、家长沟通的同时，任科老师几句话的介入，对学生的发展和班级建设能画龙点睛的作用。如：一位同学死活都不来上学了，班主任想尽一切办法做她的工作但都没有效果。这次到她家家访最重要的目的是说服她来上学，但她还是提早躲出去不见我们。我当时让她的母亲转告她：这段时间她没来上学，我很想她，我的政治课因为没了她的发言而少了一份精彩，同学的发散思维也因为少了她而受到限制。周一她高高兴兴的来了，课堂上她的发言比平时更出彩。
有的老师会认为这样的家访方式，比较适合农村不适合城市，我觉得这样的方法更适合在城市推广。
作者：北京市太平桥中学
