寻找教育的格桑花
山东省东平县接山徐坦小学 胡维杭
山东省东平县接山一中 邹静
藏族有一个美丽的传说：不管是谁，只要找到了八瓣格桑花，就找到了幸福。在持续四天的聆听，连续十二场报告会，让我找到了教育的格桑花。
给我触动最大的是徐诚老师对教育的激情和言谈的幽默。听了他的演讲，我明了原来做教师可以如此“无厘头”，可以真正的释放自己，可以自我期许并用一生的光阴提升自己，做真实的自己。
伴随“庐中吟”那美妙的旋律，一个浑厚的男中音唱起优美的歌词，刚开始我还以为是电脑播放的，抬头望去，却只见徐老师正声情并茂忘我演唱，如果单单如此可能不会令我惊讶，在讲对称的时候他举例“黄河大合唱”，能准确熟练唱出其简谱则说明他一定不是音乐的门外汉，他信手拈来的典故成语则佐证了他的言语功底了得。他的长相和身材都比较谦虚，但他敢于幽自己一默，这其实是在笑纳自己。在整个演讲过程中他都充满激情，依稀可以看到他上课时情绪的高昂，这种信徒般的虔诚让我感动，他这是对学生和教育的爱的一种外显，因此他能轻松的走进学生让他们成为好学者，如果我们都如此，我们的教育事业岂不是要蒸蒸日上？！
他详细地讲解了“东庐中学讲学稿”，虽然具有地方特色，但其基本精神是相通的，他的耐心与细致，他的宽容与谅解，他的坚持与鼓励，成就了他的学生，也成全了他自己。
听完徐老师的演讲，思绪顺着苏格拉底、蒙台梭利、苏霍姆林斯基、蔡元培、雷夫等在飞，原来他们主打的旋律只有一个字“爱”——大爱，博爱。教育是我们的生活方式，摆正了心态，我们的目标才不会偏离方向。
格桑花，它喜爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒。格桑花随着季节变幻，颜色也会转变，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔。格桑在藏语里是幸福的意思，所以也叫幸福花。当我们守望教育的时候，就是在寻找格桑花，也就是在追逐幸福。
让我们在教育的生活中一路格桑！
