浙江省永嘉县实验幼儿园 张 洁
随着我们生活水平的不断提高，越来越多的生活垃圾也随之而来。“低碳生活、节能减排”已经成为了当今社会的一个主流话题。环保教育对于新世纪的幼儿来说成为了一件迫在眉睫的事。而实际上，我们身边的许多看似没用的“垃圾”，却有着它们内在巨大的再造价值，这点，从我们幼儿园区域活动材料上可以得到很大程度上的体现。那么，我们是如何利用废物再造在区域活动中体现环保教育价值的呢？
（一）在区域活动材料的选择利用中，体现环保教育价值
我们平时生活中的许多看似毫无用处，被我们丢弃的物品，像吸管、一次性杯子、易拉罐瓶子等等都是区角活动中最常见的材料。这些废旧物品取材方便、来源广泛，既丰富了操作的材料，又节约了开支。如在班级的建构区里，放着许多牛奶箱子、月饼盒、牙膏盒等、纸箱纸盒，让幼儿进行创造性的房屋搭建。孩子们充分发挥想象力，搭建出了花园、公路、房子、等等，既形象又可爱。又如：我们收集了各种药瓶、药盒、注射器、吊针瓶等开展了“社区医院”，幼儿在“社区医院”里面扮演医生、护士、病人，模仿医生给病人看病，护士给病人打针等。这样不仅锻炼了幼儿对不同角色的认识，还使幼儿充分体验了不同角色带来的快乐。旧挂历、旧报纸、没用的电话机、手机模具等这些我们看似毫无用处的东西，却在区域活动中被我们视为珍宝。
教师对这些区域活动材料的选择利用，无形当中给孩子、家长树立了正面形象。有助于培养幼儿节约的良好习惯。因此，教师在选择区域活动材料时应尽量做到利废利旧，尽量少用买来的成品材料。
（二）在废旧材料的收集过程中，体现环保教育价值。
家长是幼儿园教育中一个不可缺少的部分，充分发动家长和幼儿的人力资源，鼓励家长和幼儿齐动手，收集废旧物品及半成品材料，制作一些活动中所需要的、丰富的、有吸引力的活动材料。如：请家长和小朋友一起利用废旧塑料瓶制作大嘴娃娃，利用废旧的广告宣传单制作“糖果”等等。
在对这些区域材料的收集和参与的过程中，家长们更加了解了区域活动的意义和内容，知道区域活动的开展方式，以及开展的意义。通过对废旧材料的收集，孩子们和家长知道了哪些废旧物品有利用的价值，知道一物能多用，并能主动积极帮助老师收集废旧材料；同时还能培养孩子做个有心人，培养关心集体、勤俭节约的良好品质，增强了家园的密切联系。
（三）在挖掘废旧材料价值的过程中，体现环保教育价值
对于许多生活中的废旧材料，像上面提到的月饼盒、药瓶、药盒等等，我们不需要进行任何加工，可以直接应用于区域活动中，而有些废旧物品则需要进行简单地再制造，再加工，通过教师的二次加工，可以制作出一些活动中所需要的、丰富的、有吸引力的活动材料。例如：废旧塑料袋，废旧塑料袋在我们的生活中到处可见，随处可得，为了更好地实现它的利用价值，引导孩子们插上了想象的翅膀，我们利用各种废旧的塑料袋、包装袋在美工区鼓励幼儿用它来制作衣服、裙子、围巾、帽子等，鼓励幼儿积极参与到制作服装的过程中，并用剪、贴、画等方式来装饰服装。然后再表演区进行表演，让孩子们穿上各种废旧材料制作的服装，进行了一场时装展示会。活动中孩子们大胆表演、勇于创新、敢于表现、摆出各种造型。通过这样的活动不仅提高了幼儿表演能力、培养了幼儿的自信心，还丰富幼儿的生活经验，提高了他们的交往能力。这些服装的材料是向家长们收集的，制作过程是幼儿主动参与的，所以幼儿在进行角色表演的时候积极性、主动性就更高了。
（四）在废旧材料的循环使用中，体现环保教育价值。
在区域活动材料的投放过程中，每一种材料并不是单一使用，往往具有多功能的作用。例如：在建构区用来搭建过房屋的纸箱又会被立刻投入到美术区当作幼儿画画的桌子。在语言区玩插塑的泡沫板，经过幼儿的分解就成了“社区医院”里药瓶里的“药”了。我们在美术区用废旧的挂历纸作为幼儿特殊的画纸，画完以后又用幼儿画过画的挂历纸做为大树的树干，幼儿在树干上粘贴花。树干上有自己的画，幼儿十分感兴趣，也节约了成品材料。
俗话说“金玉其外，败絮其中”我们经常会被一些拥有美丽外表的东西所迷惑，而我们生活中那些我们认为“废物”却很大程度上都是“败絮其外，金玉其中”的，这就更需要我们带着一颗“发现的心”去面对我们身边的东西，即便它看上去已经“没用”了，但只要我们再用心去发现，我们便会了解，我们那些所谓“废物”的无穷内在价值。
通过对废旧材料的收集、利用、再回收等活动，不仅能初步培养幼儿保护环境的意识，也能带动家长提高这方面的意识，达到我们幼儿园“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的教育理念，如果从小就建立起环保意识，那么我们的家园就会变得更加美好，空气会更新鲜。因此我们要继续推进这一活动的开展，让更多的人投入到环保教育中。
参考文献
《幼儿园教育纲要（试行）解读》 江苏教育出版社
《小议幼儿园环保教育》 学前教育文萃
《幼儿园区域活动实践与研究》 宁波出版社
《幼儿园区域活动新论》 北京师范大学出版社
《生活美劳——废物利用篇》 美术出版社
