美丽的谎言
山东省东平县接山一中 颜培顺 刘青华
300多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说这样太危险，要求他再多加几根柱子。莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的固执己见惹恼了市政官员，险些被送上法庭。矛盾了一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
300多年过去了，这个秘密始终没被人发现。直到前几年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑学家和游客云集，当地政府特意将此大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常有智慧，这种智慧表现在他编造了一个谎言，既巧妙地坚持了自己的意见，给高贵的心灵一个美丽的住所，同时事业也取得了成功，实现了“双赢”。
作为教师，我十分欣赏莱伊恩，他给予我们心智的启迪是深远的。教育本身是一项雕琢灵魂的艺术，要促使学生身心健康、和谐的发展，不一定要伤害他们的自尊、挫伤他们的积极性，完全可以做得更艺术些。有时不妨模仿莱伊恩的做法，“诓”孩子们一把，同样能收获意外的惊喜。
记得那天上自习课，同学们又在教室里交头接耳、嬉笑打闹，俨如一个“闹市”。我一改“严厉批评”的做法，走进去，和颜悦色地说：“同学们，今天我和王老师打了个赌，想不想知道我们赌什么？”老师打赌？有意思！学生的好奇心一下子被激发了起来。“我们呀，赌你们的自我约束力。王老师说你们上自习课会乱作一团，我却说你们有能力管住自己，一定能专心地上好这堂课。结果怎样呢？”我故意露出失望的神色。“张老师输了……”孩子们小声地说，一个个不好意思地低下了头。“哎，张老师赌输了，得替王老师值日一周。劳动是小事，权当锻炼身体了，可咱们班的形象……”我话音未落，“张老师，我们改，您放心吧。”“张老师，您再赌一次，这次保证能赢！”面对挫折不服输是孩子的天性，看到孩子们涨红的小脸、信心十足的样子，我倍感欣悦，急忙顺水推舟：“好，为了挽回咱班的尊严，我就再赌一回，期限为‘永远’。要帮张老师赢，大家不仅要团结一致，严于律己，更需要持之以恒的精神！有信心做到吗？”孩子们齐声答：“有！”
接下来的日子里，我欣喜地看到了班级巨大的变化：孩子们精神面貌焕然一新，课堂纪律井然，课下几乎没有了往日大声喧哗、追逐跑跳的身影。孩子们心中少却了浮躁，多了几分沉静和思考，悄然间班内形成了博览群书的良好氛围。有的捧着名著在窗前静静阅读，有的捧着古诗文在草地上忘我吟诵。真没想到，这个“赌局”竟有如此丰厚的副产品！我趁热打铁，举行了“幸福读书节”：黑板报张贴着大幅的“好书推荐表”，橱窗里精美的“读书小报”吸引着学生驻足细读，墙报上“读书明星”的照片熠熠闪光……浓郁的书香已充盈他们的心田，读书已成为了他们一种高品味的生活习惯。
时至今日，孩子们仍然在幸福中成长着，我为自己编织的“美丽的谎言”成就的双赢结局而自豪不已。
山东省东平县接山一中 颜培顺 刘青华
