发挥预见作用，搞好预防教育
古人云，凡事预则立不预则废。作为教师，在教育学生的过程中，充分发挥预见性作用，能抓住主动，收事半功倍之效，避免教育的盲目性和被动性。
首先，要发挥社会性预见作用。社会十分复杂，对人的影响巨大。我们社会的主流是进步，是积极的，风气是文明、健康、向上的，但上也有一些不文明、不健康、不进步的消极因素。学生们既能得到积极因素的熏陶，又会受到不良因素的影响。教师教育学生时，要多从正面进行教育，用那些积极的、健康的、文明的典型引导学生见贤思齐。对不良的社会现象，要引导学生正确认识，正确对待，让学生明辨是非，培养他们良好的社会公德意识和思想行为准则。
其次，要发挥家庭性预见作用。家庭环境将影响到人的一生。每个学生的家庭背景不同，家庭成员的素质千差万别。学生们在家庭中受到的影响、形成的观念、养成的习惯各有千秋。现在父母离异现象较为普遍、单亲家庭大量出现，给学生心理上、生活上都带来了不可估量的负面影响。不少学生心理扭曲，甚至变态，如果不认真加以疏导就会误入歧途。教师教育学生时，要多方面了解他们的家庭情况，准确把握学生的思想脉搏，全面了解学生所受家庭教育的差异，进行有针对性的教育，使学生能够既保持家庭良好的作风，又能够摆脱家庭不良习惯、不良思想的影响，更好地适应社会这个大家庭的要求。
