文／胡世州
一、课文说明
蜗牛是一种常见的小动物，容易捕捉，好观察，易于饲养，学生从小就很喜欢它们，经常拿它们玩，有不少关于蜗牛的感性经验。通过观察、饲养蜗牛，可以使学生对蜗牛的外形、运动方式和生活习性有进一步的认识，并能培养他们的观察能力和饲养动物方面的动手能力。
二、教学过程
导入新课
1.检查学生带来的蜗牛。
2.谈话：你们在什么地方捉的蜗牛？蜗牛又叫什么？在这节课里，我们学习一些关于蜗牛的知识。（板书课题）
学习新课
1.指导学生观察蜗牛身体的外形
讲述：我们先来观察蜗牛的身体是什么样的。观察的时候，应该先看一看它的身体外面长有什么，是什么颜色的，什么形状的，还可以用手摸一摸有什么感觉。然后看看它的身体是软的还是硬的，是什么颜色的，头部长有什么？
2.指导学生观察蜗牛的运动
（1）谈话：你们看过爬行着的蜗牛吗？它怎样爬？
（2）讲述：下面我们来观察蜗牛的爬行，重点是看它靠身体的哪个部位爬，怎样爬，爬行的快慢怎样。观察的时候，可以把蜗牛放在玻璃上，从蜗牛身体的下面看。
（3）分组观察。
（4）汇报观察结果。（在汇报过程中教给学生“腹足”这个词。）
（5）教师小结：通过观察我们知道，蜗牛是靠腹足爬行的，爬行得很慢。
（6）游戏
①谈话：我们已经知道蜗牛能在墙、树、玻璃上爬，蜗牛能拖着重物爬吗？
3.指导学生观察蜗牛吃食
（1）谈话：
①蜗牛吃什么？
②我们怎样知道蜗牛吃什么，不吃什么。
（2）讲解：我们要想知道蜗牛吃什么，不吃什么，可以把各种食物——黄瓜、西瓜皮、菜叶、馒头片、米饭粒、树叶、肉皮等，放在几只蜗牛的周围，观察蜗牛爬向哪种食物，吃哪种食物。
（3）讲述饲养蜗牛的方法：
①找一个大木匣或大口瓶等容器，在容器内放半瓶沙，往沙中洒一些水，使沙潮湿。
②把蜗牛放进瓶里，在瓶里放一些蜗牛喜欢吃的食物，在瓶口扎一块纱布，把瓶子放在遮阴处。
③经常给沙喷水，保持瓶内湿润；经常喂食；经常清除蜗牛吃剩下的食物和它的粪便，过一二周换一次沙，以保持蜗牛生活环境的清洁。
（3）学生操作。
三、巩固
1.教师简单概括本课教学内容
2.提问：蜗牛身体是什么样的？
蜗牛靠身体的哪个部分爬行？
蜗牛吃什么食物？
布置作业
养蜗牛，在饲养过程中继续观察蜗牛的生活有什么有趣的事情。
四、课后小记
（作者 湖南龙山县第五小学）
