课改前沿_第44页_中华文教网

营造合作氛围，让学生在课堂中焕发活力

河南省安阳市安阳桥小学豆文利合作学习是新课程倡导的主要学习方式之一。在小学美术教学实践中，教师通过组建合理的合作小组，营造宽松、和谐、自主的合作氛围，让学生有...
2012-03-26

小学数学课堂调动学生积极性是关键

王希玲教学片段：…… 师：我们以前学过了加法、减法、乘法和除法，它们统称为四则运算。加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。师：接下来我们又要进行...
2012-03-26

在小学数学课堂上应大力培养学生的创新意识

王俊平创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么，在数学教学活动中，如何培养学生的创新意识呢？我的体会是： 1．在教学目标上，做到“上不封顶”。教学目标的确立...
2012-03-26

浅谈小学数学课堂中的愉快教学

文 / 赵鑫武小燕记得看过一幅漫画：老师在讲台上唾沫横飞，学生们却趴在桌子上，头顶上冒着一串串的“ZZZ”。这幅漫画淋漓尽致地讽刺了在旧教学模式下，学生的厌学情绪。...
2012-03-26

加强学生的听力训练提高学生听力水平

高立梅听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用，加强学生的听...
2012-03-26

怎样才能让小学英语课堂充满活力

韩欣丽我们学习英语这样的第二语言，就如同幼儿学习母语，在最初的阶段也需要通过观察动作帮助理解词语。全身反应法(TPR)注重的是语言学习中的互动模式，是一种把言语...
2012-03-26

快速提高跳远成绩的有效途径

黑龙江齐齐哈尔市梅里斯区达呼店中学程猛多年来我一直从事初中三年级的体育教学工作，自体育参加中考以来，我更重视了学生各方面素质的训练。在体育考试中 9 7﹪以上的学...
2012-03-26

立足学生，构建充满活力的初中数学教学课堂

浙江建德新安江第二初中程云珍《数学课程标准》指出：学生的学习应该是一个生动的、活泼的、富有创造力的过程。因此，初中数学课堂应是一个有生命生成的课堂。然而，在传...
2012-03-26

小学语文课堂最主要的是培养学生对语文的兴趣

李存军牛志远《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基...
2012-03-26

让作文批改成为连接师生交流的纽带

鞠新凤随着语文教学及评价方式的改革，作文能力的考核占据了小学语文中的三分天下有其一的重要地位。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是...
2012-03-26

如何擦亮阅读教学的“金钥匙”

山东省诸城市贾悦小学王润华语文课程标准明确要求：以读为本即是指在阅读教学过程中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感...
2012-03-26

怎样才能把“说”引向政治课堂，培养孩子语言能力

文 / 别永进中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，是一个探讨已久，而又言犹未尽的课题。教无定法，教有多法。为改变政治课教师教条条，学生背条条，...
2012-03-26

数学高效课堂心得体会

数学高效课堂心得体会贵州省盘鸡坪民中余波一、高效课堂要在备课上下功夫。要想把握教材布局，在备课前教师一定要经过大量的阅读和准备，不单是写写教案那么简单，自己...
2012-03-20

成功需要方法

——浅谈我的政治高考复习策略...
2012-03-19

让学生在不断学习过程中感悟创新思维的技巧

鹿国宝现代创造理论表明，以创造思维为核心的创新技能不是靠传授而得到的，也不是手把手教出来的，它往往是创造者经过心理的“烘热期”和“脑风暴”后的“顿悟”。因而，...
2012-03-19

课堂——学生展示自我的舞台

孙玉玲语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。心理学家认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生...
2012-03-19

改变，从阅读开始

甘肃省成县化垭农中安宁培养初中学生对阅读的热爱，这是涉及教师人格的大事！我们就是应该把问题提到这样的高度来认识。由于种种原因，学生一时间没有能力掌握流利地阅读...
2012-03-19

诵读古典诗词提高学生素养

韩文礼古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小...
2012-03-19

关注身边的语文课程资源以便更好地学习语文

钟长凤付业娟李祖秀一、课程资源概述所谓课程资源，有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的...
2012-03-19

上下求索穷尽宇宙

——浅析《地狱篇》展示的人类探索精神...
2012-03-19

数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

付冠海张永义课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的 “ 情 ” 与 “ 知 ” ，使学...
2012-03-19

多媒体让小学数学变得妙趣横生

李德祥随着课程改革的逐步深入，如何更好地进行新课程下的数学教学，就成为我们在教学工作中不断探究和实践的重要内容。在信息技术走入生活各个领域的今天，越来越多的...
2012-03-19

美术课堂中的小组合作学习之我见

山西省永和县城关小学冯丽随着教育教学改革的不断深入，每位教师的教育教学观念也在不断更新。以学生为主体已普遍在广大教育教学工作中产生共鸣，并正在付诸实践中使教学...
2012-03-19

让“金口”不再难开

河南省安阳高新技术产业开发区银杏小学王素娟俗话说：“金口难开”，课堂上也经常遇到这样的情况。学生回答问题时要么保持沉默，要么声音小得只有他自己能听见。如何在课...
2012-03-19

实验在化学教学中的应用

河南省浚县王庄镇第一初级中学蒋会云一、创设趣味实验，培养注意能力注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述；学...
2012-03-19

谈小学数学素质教育

河南省安阳市东门小学张伟山全面推进素质教育，迅速培养和造就一大批适应我国发展的人才，具有至关重要的意义，而小学素质教育则是重中之重。小学数学教育如何开展有效的...
2012-03-19

浅谈体育教学中如何培养学生的竞争意识

文 / 杨增强社会的快速发展，家庭生活条件逐渐富裕，使孩子的优越感日益增强，父母对孩子意志品质的培养有所忽略，导致学生出现过于依赖心理，学习没有激情，意志薄弱，...
2012-03-19

数学课堂教学浅谈

山西省文水县开栅镇宋家庄小学宋燕杰内容摘要：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜...
2012-03-19

如何提高小学思想品德课的教学质量

刘洪娟在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于...
2012-03-19

提高小学低年级学生的识字效率浅析

李光升张希泉识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，而规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证。就我们学校的学生作业书写习惯来说，我们发现学生普...
2012-03-19

美术教学中创新能力的培养

文／范佳睿创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力（江泽民语）。在步入二十一世纪知识经济时代的今天，一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘...
2012-03-19

检查教师业务学习笔记的感想

赵新海王玮王丽红读书应该是教师的立教之根，生存之道；为了督促教师们读书，学校规定每月必须写出不少于1000字的业务学习笔记，在检查过程中，我们发现不少教师的业务学...
2012-03-19

语文教学中的创新教育探究

文 / 潘洪涛创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。江泽民同志说： “ 一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 ” 当今世界知识更新速度很快，学生学习...
2012-03-19

浅析如何在语文教学中培养学生的创造力

文 / 翟永顺刘以花张翠花生创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我，展示自己的才华，而且有利于学生创造精神的形成，因此学生创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要...
2012-03-19

数学教学发挥学生主体作用之我见

湖北省老河口市实验小学程蕊教学只有充分发挥学生的主体作用，通过学生自身智力活动的内化这种特殊的认知活动，才能使学生加深对知识的理解和掌握，促进学生智能的发展...
2012-03-19

怎样才能让小学英语课堂充满活力

韩欣丽我们学习英语这样的第二语言，就如同幼儿学习母语，在最初的阶段也需要通过观察动作帮助理解词语。全身反应法(TPR)注重的是语言学习中的互动模式，是一种把言语...
2012-03-19

如何才能让高中历史课堂教学“活”起来

李怀成如何才能让历史注入时代的活力，让历史也有现代气息呢？如何才能让历史走进学生的生活，让学生在现实生活中体验历史呢？经过多年的教学实践、体验与反思，我们感悟...
2012-03-19

浅析语文课堂提问教学中如何发挥学生的主体性作用

文 / 张翠花翟永顺刘以花中国的语文教育史上，课堂长期以来一直是属于教师一人的 “ 领地 ” 。教师在这块 “ 领地 ” 里主宰一切，自由发挥；而学生只能唯教师之命是从，...
2012-03-19

如何让小学科学教学生活化

李玉庆 “生活即教育”。人民教育家陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”；“没有生活做中心的教育是死教育”。现代课程论也认为，生活世界是科学世界的...
2012-03-19

“问题”激活课堂

山西省文水县实验小学武娈娈杨海鱼教学的过程往往是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，也是激发学生积极思维的动力 ...
2012-03-19

浅谈历史教学中多媒体技术的应用

浅谈历史教学中多媒体技术的应用山东安丘市东埠中学张金秋多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、视频等多种媒体的现代教学技术。在历史教学中，运用多媒体技术创...
2012-03-18

高中数学作业布置初探

李雪凤丁艳华传统的高中数学作业的布置是由教师按习题的难度组织起来布置给学生，在作业的布置形式上单一，只是依据教师的理解提出问题，不注重学生这个主体，作业不鼓励...
2012-03-06

浅谈小学语文中的阅读教学

山西省文水县开栅小学王娇阅读是小学语文教学中的重要组成部分，通过阅读能够增强学生的语文能力，拓宽视野。在阅读教学中教师通过有目的、形式多样的训练，更有助于...
2012-03-06

浅谈中职语文课堂教学提高课堂效率的有效途径

孙晓萍胡乔生面对当前中职语文课堂出现的种种不良现状，中职语文课堂教学改革已迫在眉睫。语文教师如果能够面对现实，因势利导，抓住中职生的心理特点和语文学科特色，改...
2012-03-06

新课标下语文教学方式的转变

李燕新课程标准提出的教学理念，力求改变传统的教学模式，根据学生的身心发展规律和课程标准要求，设计了新的教学结构模式，简称为 “ 四段教学法 ” 。通过学习与实践，...
2012-03-06

在小学语文教学中充分调动学生的思维能力

葛凤琴董立云李卓强思维力是智力的核心，观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力，要发展学生的智力，必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们...
2012-03-06

激活英语课堂教学的实践与思考

王辉栾凤香课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是 “ 以学生的发展为本 ” 。因而，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是...
2012-03-05

浅论中学英语听力教学的重要性

朱爱梅听，作为中学英语教学的一大目标之一，是听说读写四个基本英语技能中的首位，是其他语言功能发挥发展的根基。所以在英语教学中，要把头等重要的听力理解教学作为一...
2012-03-05

初中古诗词如何创新教学

山东省诸城市百尺河镇百尺河初中钟兆林 “古文难，古文难，一提古文就心烦”的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易，学生学得头痛，教师教得棘手。为此，我多年来一直探...
2012-03-05

在教学中培养学生的自学能力

甘肃省成县化垭农中安宁自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加...
2012-03-05

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