课改前沿_第41页_中华文教网

记忆单词有妙法

河南省安阳县辛村一中郝利霞中学生在学习英语的过程中，最感到头疼的是记忆单词。英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能...
2012-06-11

在美术教学中提高创新意识至关重要

赵淑玲王宗美人类所有活动中，最能体现创造性的莫过于艺术了，而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。那么，美术教学中如何培养学生的创...
2012-06-11

《孔子》教学设计

山东省东平县接山镇第一中学小学部井光张同华教学目标：知识与技能：帮助学生认识“仲、儒、祭、祀”；会写“仲、育、儒、核、厉、粮、怨、祭、祀、覆”；理解“教育、...
2012-06-11

手持彩练空中舞

山东省东平县接山一中刘鹏孙长梅常言道：“打仗要练武，演戏要练功。”那么，写文章就必须练笔。如何提高练笔的质量呢？除加强课内外结合，进行技巧的指导外，我觉得更应...
2012-06-11

初中政治课必须从学生实际出发，解决疑点、难点问题

李晓红初中的思想政治课教学，就是通过对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、道德基本理论的学习，提高学生的觉悟，指导学生的实际行动，树立正确...
2012-06-11

采用启发式教学培养学生的观察动手能力

河南省滑县城关镇康庄小学程晓静在科学技术日益发展的今天，培养学生的观察动手能力，调动他们的学习积极性，发挥非智力因素的能动作用，激发他们树立敢于攀登科学高峰的...
2012-06-11

导入法在初中历史教学的应用

河南省安阳县北郭乡第一中学路惠历史教学“导入语”设计尤为重要，导入新课是一种教学艺术，一个成功的导入法可以马上引起同学们的注意力，激起他们的兴趣和求知欲望，...
2012-06-11

浅谈语文教学中情境教学的运用

文/梁妍孟维娟 300多年前，教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：“一切知识都是从感官开始的。”这种论述反映了教学过程中学生认识规律的一个重要方面。我最常用的情景...
2012-06-11

学习生本教育理念，英语教师的转变

山东省淄博市临淄区第一中学刘梅郭思乐教授生本教育的伦理观指出：高度尊重学生 —— 儿童是天生的学习者。根据他的理论我们知道，儿童具有爱学习的天性，也就是说，...
2012-06-11

美术课堂中的情感教学

山东省淄博市临淄区辛店中心小学王丽芳在具体教学过程中，不但要注重专业知识的传授，而且还要重视美术学科与其他学科的联系，利用一切信息资源，实施审美教育 , 并要特别...
2012-06-11

浅谈思品课中的创新型教学模式的应用

山东省安丘市兴安街道育英中学张发杰崔淑玲在以往的一段时间里 , 初中思想品德课让学生的感觉以及给人的印象总是教学方法简单枯燥 , 部分老师常以填鸭式的教学方法代替...
2012-06-04

浅析职业中专优化英语课堂教学的几点反思

甘肃省成县职业中专李红英教学是一门学问，上课更是一门艺术。要想教好学，上好英语课，保证每个学生都能取得好的成绩更是很难。不过作为中专教师我们有责任教好每...
2012-06-04

谈谈初中历史教学中的比较法

贵州省纳雍县新房中学李政在历史教学中，通过对不同时间、空间条件下的历史事件、历史现象及历史人物进行比较，找出异同，发现本质，探寻历史发展的共同规律和特殊规律，...
2012-06-04

刍议初中生体育学习兴趣的培养

贵州省纳雍县寨乐中学李永随着课程改革思潮的深入和初中升学体育考试的实行，近几年来，学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育教师、体育经费，但是随着学生年龄的...
2012-06-04

探究学习让实践告诉未来

山东省诸城市青少年科技创新教育实践基地毛术彬东庆忠在实施新课程改革的过程中，探究学习是课改研究的重要内容。如何让学生做好探究学习，通过教育实践，我们认为需要注...
2012-06-04

对培养学生创新能力的研究

山东省安丘市大汶河开发区海龙希望学校马效先朱红常桂军创新能力的培养是素质教育的核心。没有创新，就没有国家和民族的进步和发展。而教育本身就是一个创新的过程，教师...
2012-06-04

对小学生英语运用能力的探索

山东省安丘市辉渠镇雹泉小学崔桂霞语言是交际的工具、思维的手段，语言能力只有通过与其他人进行直接语言交际、思维交流才能习得。同时学习一门语言的最终目的是能够运用...
2012-06-04

让学生的英语作文“写”的精彩

山东省诸城市贾悦镇马庄初中王海英在英语教学中，写作是“听、说、读”的综合反映，最能反映考生综合运用英语的能力。考生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交...
2012-06-04

“问”出来的精彩课堂

江苏省苏州金阊外国语实验学校杨彩萍我们老师总希望学生在学习上多问几个“为什么”，其实老师更应该在课堂上多问几个“为什么”，当学生回答正确时要问，当学生回答错误...
2012-06-04

优化政治课堂教学中的探索、实践、反思

甘肃省成县城关中学冉会玲传统的政治课教学具有重教师主导作用、轻学生主体作用，重知识灌输、轻养成教育，重群体教育、轻个体教育，重课堂教育、轻社会 ...
2012-06-04

让学生在语文课堂上“乐不思蜀”

山东省诸城市舜王街道舜王小学陈微目前很多小学语文课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着学习，机械似的地举手回答问题，教师与学生之间只有灌输，缺乏交流，这对小学...
2012-06-04

提高教学质量激发学习兴趣

山东省安丘市石埠子镇召忽学校杨守团教学质量是学校生存之本 , 是学校的生命线。因此 , 对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言...
2012-06-04

怎样优化初中生作文课堂教学

甘肃省成县城关中学台淑兰大多数初中语文老师都有同感：学生怕写作文。尤其是班上一些农村初中学生写出的作文往往是内容空洞，胡编乱造，缺乏真情实感或干脆抄袭的作文。...
2012-06-04

初中政治课如何调动学生的积极性

宋桂芹刘绪珍政治教育，本就是一门理论性比较强的学科，仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣，说到...
2012-05-28

数学教学焕发师生生命活力，让课堂更精彩

凌政军刘新刚如何抓住学生的“心”,让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在开学初不是急于上功课，而是在前几节课出一些课本上...
2012-05-28

历史教学教师为配角学生为主演

刘秀庆强调个性是现代化社会的标志， “ 在面向未来的历史课程中占据中心位置的是人，而不是学科本身 ” 。无论是改变课堂教学思路，亦或更新课堂教学方法，我们始终不...
2012-05-28

提高数学教学质量的关键是激发学兴趣

文／温意昌我国教育家陶行知说过：“先生的责任在于教会学生学，而且教的法子必须根据学的法子”。那么，如何教会学生学呢？这是一个非常关键的问题。那些充满玩心、天真...
2012-05-28

初中语文课堂要加强阅读

文／郑英平《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟...
2012-05-28

素描教学中应重视的三个问题

河南省安阳县职业中专张慧学生在基础素描的学习训练过程中，会产生许多的阶段性的问题，而且每一位学生由于基础与天性的差异，所表现出来的问题又是不尽相同的。那么，我...
2012-05-28

在英语课堂教学中培养学生记词汇记忆的能力至关重要

韩春燕在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，笔者在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词是学生学 ...
2012-05-28

如何提高英语教学的实际效果

河北省围场县新拨中学隋立强学生初中毕业就会学到不少的词、句、语法和段落，但在实际的与人交流中却无法运用。这就要求我们在教学中必须注重实效。如何才能提高教...
2012-05-28

新课程实施过程中如何对学生学习英语技能进行评价

河北省围场县半截塔中学刘向南随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，英语教学面临着前所未有的挑战，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。课改将构建一个开...
2012-05-28

激发学生学习兴趣积极探索化学奥秘

董绪刚化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程，使学生通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘，发展智慧和创...
2012-05-28

如何让小发明活动“落地开花”

山东省诸城市青少年科技创新教育实践基地毛术彬东庆忠小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性起着极其重要的作用...
2012-05-28

以概念为线索，构建地理学科知识体系

广西梧州高级中学覃红雨【摘要】高中地理课程标准指出：教师在地理教学中要“重视对地理问题的探究”这一条基本理念，并把这一理念贯穿于教学的始终。教师在教学中应注意...
2012-05-28

在拼音教学中如何激发学生的学习兴趣

吕红梅高树香在拼音教学中，如果导入方式设计得巧妙精当，就能在顷刻之间引起学生对拼音的兴趣，使学生迅速步入精神兴奋状态，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向...
2012-05-28

寻找生活与语文教学结合点让生活成为学生学习教材

韩志娟别永志美国教育家华特： “ 语文的外延与生活的外延相等 ” 。此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离...
2012-05-28

让课外阅读伴随学生幸福成长

山东省安丘市新安街道关王小学周燕王子军课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读，是提高学生语文修养，增强语言积累，拓展阅读知识，提高读书能力的重要途...
2012-05-21

小学数学“先学后教”的尝试

山西省吕梁市临县白文第一小学校任丽【内容摘要】数学课程标准提出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极...
2012-05-21

探索开放的课堂培养学生的科学素养

辛建国王艳时代呼唤着具有科学素养的新型人才。学校不仅是传授知识的场所，更是全面育人的基地和摇篮。为培养学生的科学志趣、科学实践能力、科学态度和科学精神，具有...
2012-05-21

怎样让初中语文写作教学有效？

河南安阳市龙安区马投涧第四中学王金成 “ 问渠那得清如许，为有源头活水来 ” 。要想提高初中学生的写作水平，就应该从生活出发。以下结合自己的教学实践谈谈写作教学的有...
2012-05-21

认真落实新课标有效提高作文水平

刘振强在传统的作文教学中，教师总是处于“居高临下”的位置，总是向学生传输有关的写作知识、技巧。形成了“教师命题——教师指导——学生写作——教师评改”的教学模式...
2012-05-21

浅谈初中英语写作训练方法

河南省义马市第一初级中学卜金娥书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分。它的分值由过去的 10 分提高到了现在的 15 分，充分说明了在英语教学中占有举足轻重的地位。...
2012-05-21

充分利用身边的条件，上好初中地理课

贵州省正安县第三中学吴敬佩由于受传统观念和应试教育的影响，初中地理一直处于被忽视的状态，人们习惯称其为 “ 副科、小课 ” ，导致地理教学非常困难，学校不重视，...
2012-05-21

开展丰富多彩的化学课外活动势在必行

孙丙俊九年义务教育化学教学大纲中指出： “ 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都...
2012-05-21

激发探索兴趣培养科学素养

王艳辛建国苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”作为教...
2012-05-21

有感于三年级英语启蒙教学

贵州省余庆县凉风小学罗永芝小学三年级学生才刚刚开始学习英语 , 因学生年纪小，总是不敢开口说 , 怕羞、怕笑、怕错 , 其实内心里又想说，甚至羡慕那些英语说得好的同学...
2012-05-21

课堂阅读教学对话初探

任丘市梁召中学高爱华摘要：人类正步入信息化社会——对话的时代，对话正成为人们的生存状态。“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读...
2012-05-21

小学音乐教学即兴创作潜能发掘之我见

文／袁淑燕音乐是创造性最强的艺术之一。在音乐教学中，坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体作用。在不断的创造性实践中培养学生的兴趣与能力，增强自信，发展个...
2012-05-21

活用课堂生成资源，打造数学生态课堂

文／张孝洲《数学课程标准》指出：数学教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程，是师生和学生之间的互动过程，是师生共同发展的过程，是一个不断生成问题，不断解决问...
2012-05-21

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