话说农村中学校长的人性化管理  

甘肃定西市安定区交通路中学   麻映雅  

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我在农村中学工作多年,对农村中学校长的管理方式及其产生的效果有着颇深的感受,但最深刻的一点是,在实施素质教育大环境下的今天,校长应对教师特别是农村教师的管理应充分体现人性化。  

那么什么是人性化娥管理呢?所谓人性化管理,就是要以人为本,尊重教师、信任教师、激发教师、依靠教师,充分发扬人道主义精神。让校长与教师之间心与心互相沟通,让每位教师都实现自身的价值,并从中感受到酣畅淋漓的快感。  

如何在农村中学实施人性化的管理呢?   

一、制定人性化的管理制度  

人性化管理制度就是在不违背教育方针和教育规律的前提下,对管理制度做适当的调整,不对教师的教育、教学行为做过多的限制,并从制度上鼓励教师发挥主观能动性,给教师们一个自由展示的空间。  

当前,在一些农村中学里,特别是校长刚上任后,为了干出政绩,管理过于过于细化,过于森严化。对教师的每一个行为,都做了详细的规定,教师的压力是可想而知的。除了正常的早晚自习、备、教、改、导外,每周评比后的挨批、成绩不达标的罚款、成堆的政治业务笔记、每周的卫生大检查、时刻等候领导的派遣等等,虽然教师在成天连轴转,但还是应付不过来。最后导致的结果是师生都得了疲倦症,而教学成绩却一塌糊涂。因此,在制度上作适度的宽松调整,有利于管理,更有利于教师主观能动性的发挥。只要结果是成功的,其过程可由教师去自己去自由地支配。  

二、实现人性化的管理,让教师参与管理。  

人性化管理的核心就是发扬民主,让教师感到自己的主人翁的地位。校兴我荣,校衰我耻,激发教职工的工作热情,使之更好地为学校的发展贡献力量。  

学校的管理,千头万绪,即使班子成员各有分工,也不可能面面俱到,难免疏漏。因此,在工作中,应注重听取教师的意见,经常与教师交流,倾听教师对学校工作的要求和对领导的看法。学校领导要有开阔的心胸,要善于纳谏,要受得了委屈。只有这样,才能发现问题,才能制定出合理的管理策略,才能更好地调动广大教师的积极性。另外,在每周的例会上,切忌一言堂,要虚心听取教师代表对学校管理的意见和建议,好的建议立马采用,对于管理中教师不理解的地方,我们要多加解释,消除教师心理上的怨恨情绪。  

三、在日常管理中,体现人性化。  

教师是人,人作为一种高级动物,是有思想、有追求、有感情的。大家都向往自由的生活,不想被奴役被驱使。如果用一种苛刻的、等级森严态度去管理教师,效果往往使得其反。  

作为管理者,有义务关注教职工的生活状态和心理状态,有义务想尽一切办法,让教职工感受到来自这个大家庭的温暖和关爱。人的管理实际上就是人心的管理,优秀的管理者,往往能拢住大家的心。教师作为人类灵魂的工程师,也是平凡的人,也有着喜怒哀乐,也有生活中的困难,学校领导要适时过问和给予帮助,这虽然不是学校行政职责,但经常会让教师感激不已,他们会把这种感激化为工作的动力,效果岂不更好?  

农村中学教学条件差,教学任务重,教师的压力大是人所皆知的,如果教学成绩不理想,对谁都是一个不小的压力。这里面可能存在工作态度问题,可能是工作能力的问题,可能是生源问题,还可能是偶然失误等问题。作为学校的管理者,是不希望看到成绩差的事实,因为学校要生存,学生成绩是关键,教学质量是根本,没有了教学质量,学校就没有了生命。如何解决这个问题呢?我认为,作为最好的解决方式,不是批评、责备和谩骂,而是对教师多提供帮助与鼓励。作为成人的教师,自会努力,找出失误的原因,自会发奋工作,提高成绩。在管理工作中,适时地对教师“信任、宽容、理解、鼓励”是人性化管理的重要体现,更是激发教师上进心的良药。  

四、注重实效,淡化形式。  

教师是拥有高学历、高素质、高文化修养的人,其管理不同于民工,不能规定的太死。但也不是说不要质量,有些规定出发点虽好,在理论上是可行的,但在实际的教育教学中,往往是流于形式,没有真正的实效性。比如学校写教案问题,有的教师教学经验丰富,已经达到了不需要写教学详案的程度,如果学校不分老少,教案一律写详案,这对于那些富有多年教学经验的教师来说,不但是一种多余,而且占用的大量宝贵时间,如果把这部分时间化在辅导学生身上,教学效果会更好。  

五、领导要以身作则,做到公平公正。  

作为一校之长,就必须要严于律己,以身作则。凡要求教师做到的,自己首先做到;凡禁止教师做的,自己首先不做;以实际行动给教师树立榜样,只有自己身正为范,才能令他人心悦诚服。比如校长看见地上有垃圾,就应主动捡起来,以此来影响全校的师生。“其身正,不令而行”讲的就是这个道理。再者坚持公平公正,不带偏见地对待每一位教师,特别是在年终考核、评优选先等敏感问题上,不搞厚此薄彼,让整个教师群体有一种大家都是“自己人”的感觉。事实上,只有高尚人格的校长,才能使教职工内心信服,才能确立起稳固的权威,才能有效地领导好管理好学校。  

多年的实践证明,学校树立以人为本,实施人性化管理是正确的,是可取的。在以后的实际工作中,不妨多来点人性化管理,将会给你带来意向不到的收获。