山东省淄博市临淄区第一中学 刘梅
现在中小学教学中常常谈到经典诵读，老师们也搜集了许多名篇名段让孩子们来背诵。其内容数量可谓繁而多，可究竟孩子们能记住多少呢？即使记住了又有多少能理解运用呢？
心里念着经典诵读这个词，脑海里不禁想起了我儿时诵读过的东西。我是生于七十年代，在农村长大。那时农村的教学设备学习环境自然与现在没法比。像我这样的女孩子，没有辍学已经是很幸运了。那时，还没有经典诵读这一说，老师也自然不会从课外找文章让我们背诵，只是让我们背课文而已。可奇怪的是，这么多年过去了，老师或平淡或精彩的讲解我一句也记不起来了，只有数篇诵读过的文章还清晰地在耳边回响：
“夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子…” 这是小学课文《鸬鹚》的开篇一句。每次诵读起这段文章，眼前仿佛浮现出文章所描写的画面，“近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟。” 如此安静，如此闲逸。像是徜徉于心灵的牧场，任思绪飞扬……
“为了看日出，我常常早起。”这是巴金先生《海上日出》一文的开篇一句。我不明白自己为什么喜欢这句话，而且记得这么牢。仔细分析，“常常”两个字，将看似平淡的一句话里融进了作者与读者对看日出的渴望与期待。这就是文学大家的写作风范啊！
“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！”这篇《再见了亲人》，却勾起了我儿时的另一段记忆。我和同村小姐妹放学后去田野里挖野菜。在路上想起老师让背诵这篇课文，于是边走边背起来。我俩走在崎岖的山路上，相互提醒相互帮忙，一路有说有笑的竟然背过了这篇文章。当我再次诵出这一段，眼前似乎又看到弯弯曲曲的山路上，两个扎着羊角辫的小姑娘，说说笑笑，把稚嫩的读书声，银铃般的笑声，飘洒在美丽的田野。
甚或是“每当夜幕降临的时候，八角楼上的等就亮了。”描写主席在井冈山艰苦斗争的《八角楼上》，还有《桂林山水》，《鸟的天堂》，《火烧云》……
太多太多的经典文章，太多太多的儿时记忆。
为了寻回这些美好的记忆，暑假我回到故乡的老屋去找寻这些心爱的语文课本。记得上大学前，我把这些喜爱的语文课本码得整整齐齐，放在箱子里。可这次等我回家找时，却都找不到了。是啊，一晃又过去这许多年，历经几次搬动，书本竟找不到了。幸好这些经典名句还记在心间，常常回响在耳畔，把我带到儿时那片蔚蓝的天空，任思绪 在那里自由驰骋，让经典 滋润我的心田……
